Charla: "Un eclipse solar en la Odisea" en el Teatro Argentino
En el Año Internacional de la Astronomía
A Cargo de Constantino Baikouzis
Este sábado 21 de noviembre, a las 19, en la sala de conferencias
ubicada
en el tercer piso del Teatro Argentino de La Plata, dependiente del
Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires, se ofrecerá una
charla
con acceso libre y gratuito titulada "Un eclipse solar en la Odisea", a
cargo de Constantino Baikouzis.
Se trata de otra de las actividades enmarcadas en la celebración del Año
Internacional de la Astronomía y la conferencia se referirá a aquellas
citas astronómicas del poema homérico que indicarían la época del
regreso
de Odiseo a Ítaca, luego de la caída de Troya.
Los poemas homéricos dieron lugar desde la antigüedad a toda una serie
de
controversias respecto de la veracidad de los hechos allí narrados. Sin
embargo, los hallazgos arqueológicos de las ciudades descritas en
aquellos
versos demostraron que la fantasía ocupó en esos poemas un lugar menor.
Es
paradigmático el caso de H. Schliemann, quien por medio de una lectura
directa de la Ilíada descubrió Troya en 1871.
Del mismo modo es posible examinar las citas de índole astronómica que
figuran a lo largo del último mes del regreso de Odiseo a Ítaca, con el
propósito de notar si componen un núcleo verosímil de acontecimientos.
Esta charla está basada en el trabajo presentado por Constantino
Baikouzis
con la colaboración del físico Marcelo Magnasco en julio de 2008 en
, artículo que fue comentado
en todo el mundo por revistas tales como "Science" o "Nature" o por
diarios como "The New York Times", "The Washington Post" y "The
Guardian".
El trabajo también fue presentado por el autor en una conferencia
realizada en la Universidad de Harvard, donde concurrió especialmente
invitado.
El público puede solicitar mayor información comunicándose gratuitamente
al Tel. 0800-666-5151
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"Un Observatorio para mi Escuela" en Rawson, Provincia de Buenos Aires
Los proyectos de extensión de las Facultades de la UNLP se consolidan
año
tras año. Esta práctica que nutre los lazos con la comunidad tiene
también
una trayectoria en la Facultad de Ciencias Astronómicas y
Geofísicas. "Un
Observatorio para mi Escuela", proyecto dirigido por el Lic. Luis
Martorelli, Director del laboratorio de Óptica, Calibraciones y Ensayos
(LOCE) de la citada Facultad, tuvo una cálida recepción por parte de la
comunidad educativa de la localidad de Rawson. Sobre ello y las
características del telescopio que hoy tiene la Escuela ESB N 4,
dialogamos con el Lic. Martorelli.
Además de los alumnos, profesores, el Director de la citada Escuela,
Claudio Ibarra y la Secretaria General, María Julia Fernández,
asistieron a la entrega del telescopio, el Delegado Municipal Gustavo
Millán, la Secretaria de Cultura Anahí Papini, el Concejal Andrés Verde,
el Secretario general de la Escuela ESB N 2, Alejandro Nápoli, el
Director
de la Biblioteca Popular de Rawson, Norberto Pérez. Por la Facultad de
Ciencias Astronómicas y Geofísicas estuvieron presentes el Lic.
Martorelli y el Director del Taller Mecánico, Carlos Winschu.
-Luis ¿cómo se dio la elección de una Escuela en Rawson?
Cuando seleccionamos escuelas para un "Observatorio para mi escuela" lo
hicimos junto a la Facultad de Bellas Artes que también participa de
dicho
proyecto de extensión universitaria. Ellos tenían un contacto con la
Escuela ESB N 4 de Rawson, población a unos 25 km de Chacabuco y que
tiene unos 2200 habitantes; es un pueblo dedicado al agro, en especial
al
trigo. Tiene esta escuela rural con alrededor de 400 alumnos. Los
profesores querían agregar actividades para que los chicos amplíen sus
actividades más vinculadas con la dinámica del lugar. Siempre, el uso de
un telescopio abre puertas para la educación, el entretenimiento, el
despertar interés por ramas de la ciencia, preguntarse otras cosas.
Guías de esta Facultad fueron y dictaron charlas y cursos. En el marco
de
la Facultad trabajaron las áreas de Taller Mecánico y Óptica donde se
desarrollaron todos los instrumentos. La óptica para todos los espejos
del
Proyecto se hicieron en el citado Laboratorio.
-¿Cuál es el aporte relacionado al telescopio?
El proyecto abarcó dos años y en ellos hicimos dos prototipos, un
telescopio ecuatorial diseñado por la gente de la cátedra de Diseño
Industrial, dirigida por Jesús Arévalo junto a siete alumnos y otro
telescopio hecho íntegramente en el Taller Mecánico de nuestra Facultad,
con montura azimutal.
El tubo de 180 mm, la configuración óptica, el buscador, los oculares,
el
diseño de la mecánica interna del tubo es igual para ambos telescopios;
ambos tienen ruedas para ser trasladados. Lo único que cambia es la
mecánica de movimiento.
El Taller Mecánico de la Facultad respondió muy profesionalmente a los
requerimientos del Laboratorio de Optica y se construyeron los
prototipos.
La montura ecuatorial está diseñada y construida con 50% de aluminio y
50%
de hierro; la azimutal es casi en un 90% de aluminio. Ambas tienen freno
en declinación y horario.
La montura ecuatorial tiene un sistema mecánico para el seguimiento y la
azimutal posee un sistema mecánico de ajuste fino en altura. En ambas
monturas se contempló el montaje para que el tubo completo fuese
intercambiable con toda la óptica y accesorios.
El telescopio en sí es un telescopio reflector de 180 mm y el buscador
es
otro telescopio reflector más pequeño, de 55 mm, ambos newtonianos.
Una característica interesante es la celda del espejo primario que tiene
un sistema de colimación desarrollado en el Taller Mecánico, novedoso,
práctico y preciso.
El rendimiento del instrumento superó las expectativas iniciales; es un
telescopio que para el uso aficionado resulta un instrumento importante.
-Llegó el día de la entrega en Rawson
El 9 de noviembre se entregó el telescopio en la propia Escuela. Cuando
estábamos por llegar, Marcelo Pais, que conduce la camioneta de la
Facultad, preguntó a un lugareño por la ubicación de la Escuela y éste
dijo entusiasmado ¡Ah,ustedes son los del telescopio!
Así era la expectativa de toda la gente.
La Escuela tuvo un enlace muy especial con su lugar, en la zona hay un
aficionado a la astronomía, Sergio Alonso, que utiliza un telescopio que
construyó él mismo con ayuda de la Asociación Amigos de la Astronomía,
luego hizo cursos con nosotros y con la gente de la Asociación Cielo
Sur.
Sergio formó una Asociación de Astronomía de Rawson, llamada "Eclipse" y
dicta cursos a los chicos de la Escuela y a toda la comunidad. Ahí nos
contactamos para que él se involucre y colabore con el uso del
telescopio.
-¿Qué sucede con los docentes cuando se concreta este tipo de vínculo
con
la universidad?
Los docentes manifestaron lo mismo que tantos otros profesores de
diferentes regiones de nuestro país: la falta de acceso a cursos y temas
que les interesan. Ellos, por su cuenta, se habían acercado a Chivilcoy,
contactaron al Prof. Zandanel que hace mucha extensión, está en la
Intendencia y se encarga del área de Pro Ciencia. También lo hicieron
con
De Laurentis, en la ciudad de Mercedes donde hay un telescopio de 60 cm.
cuya óptica hicimos nosotros y con quien hay un convenio con nuestra
Facultad; así alumnos nuestros viajan cada tanto y hacen diferentes
prácticas.
Los docentes de Rawson suelen ir a Bragado donde su Colegio Nacional
tiene un telescopio y hay un grupo de aficionados, es así que, de golpe,
se produjo lo que nosotros propiciamos, que se trabaje en red, aunando
esfuerzos y trabajo.
En el Programa original, la Asociación de aficionados CieloSur iba a
manejar el enlace de las escuelas involucradas para que compartan sus
trabajos, observaciones a través de viajes y de Internet.
-Esa necesidad tan mencionada por muchos docentes tiene que tener una
respuesta conjunta
Sí, planificando, por ejemplo, que las escuelas de la Provincia tengan
una cantidad de cursos determinados; las autoridades educativas
provinciales y las Universidades pueden hacerlo conjuntamente. Con una
educación sostenida y fortalecida tenes un país salvado.
Fotos e información: Sitio Web de la Asociación "Eclipse":
http://www.astroraw son.com.ar
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